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  5. T3 - Établir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant
  6. T3 : Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant

T3 : Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant

Date limite de rendu des travaux : Le 29/09/2025

 

Compétences attendues

Communiquer avec l’enfant de manière appropriée, participer à l’acquisition du langage

  • Ecouter l’enfant
  • Faire exprimer les besoins et les attentes de l’enfant
  • Expliquer à l’enfant les évènements et les décisions qui peuvent avoir une influence sur lui
  • Susciter ou répondre à un processus d’interactions non-verbales et verbales
  • Etablir des repères verbaux et non verbaux permettant la sécurisation de l’enfant
  • Mettre en oeuvre des techniques de portage et de mobilisation qui rassurent l’enfant

Cette partie est en lien avec :  EP1/ T1 /Déterminer le degré de développement et d’autonomie de l’enfant et en particulier la spère langagière 

Consulter la page : Développement et autonomie de

L'acquisition du langage et environnement bienveillant

Etablir des repères permet la sécurisation de l’enfant, pour cela il est important de tenir compte de ses besoins, de son rythme , d'un environnement bienveillant.

Voyons ces notions essentielles 

L' acquisition du langageL' acquisition du langage

Prendre soin d'un enfant 0 3 ans - Rythmes et besoinsPrendre soin d'un enfant 0 3 ans - Rythmes et besoins

Une certaine posture professionnelle

Adopter une attitude et une expression adaptées, pour réussir à créer cette relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant

Adapter sa communication avec jeune enfantAdapter sa communication avec jeune enfant

 

Postures pro. pour établir une relation privilegiée et sécurisantePostures pro. pour établir une relation privilegiée et sécurisante

On joue à la marelle pour se repérer ?

Marelle adapter sa communicationMarelle adapter sa communication

La notion d'attachement

Selon le psychiatre et psychanalyste Bowlby, le nouveau-né possède de manière innée une propension à établir des liens forts avec des personnes particulières et cette propension se maintient tout au long de la vie.

Pour tout savoir : L'attachement selon BowlbyL'attachement selon Bowlby

Un questionnaire pour s'évaluer

Supports pédagogiques de JESSICA

Date de dernière mise à jour : 04/10/2025