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Préparer et animer l’activité d’éveil

Date limite de rendu des travaux : Le 28/11/2025

 

Les attendus

Préparer l’activité d’éveil

Sélectionner des activités ludiques, à l’intérieur ou à l’extérieur du milieu d’accueil
Préparer les matériaux, matériels et les locaux

Connaissances :
Les activités créatives et d’éveil culturel, telles que par exemple : éveil musical, conte, lecture, expression corporelle, expression artistique, jeux…
A partir d’une situation, présenter et justifier le choix du jeu ou de l’activité

Animer l’activité d’éveil

Favoriser l’adhésion de l’enfant en adoptant une attitude respectueuse et encourageante
Solliciter la participation de l’enfant sans le contraindre
Gérer le groupe d’enfants
Interagir avec l’enfant en adoptant une attitude vigilante et soutenante pendant l’activité
Remettre en place les espaces et rangement du matériel

Connaissances : La gestion de groupe : la communication, les différents modes d’animation

Points de repères professionnels

En créant un cadre sécurisant et stimulant l'enfant peut pleinement vivre ses expériences de jeu et d'apprentissage, prenons des points de repères professionnels

Activité d'éveil et singularité de l'enfantActivité d'éveil et singularité de l'enfant

Animer des activites d'éveilAnimer des activites d'éveil

Sanction vs PunitionSanction vs Punition

       Vous répondrez au questionnaire à l'aide de vos connaissances, de vos ressources pédagogiques, et de l'article suivant : 

 Article

 

Un questionnaire pour vous entraîner

 

Des exemples d'activités

Les activités créatives et d’éveil culturel, sont nombreuses et source de créativité pour les professionnelles : éveil musical, conte, lecture, expression corporelle, expression artistique, jeux…

En voici seulement quelques unes à faire... et d'autres à ne pas faire !

Les activités peuvent être réalisées par la professionnelle mais aussi s'appuyer sur d'autres, en bibliothèque, ou médiathèque, au RPE, etc...

 

 

Les comptines pour enfantsLes comptines pour enfants

Ainsi si font, font, font les petites marionnettes,
Ainsi si font, font, font les petites marionnettes,

Trois petits tours et puis s'en vont !

Vous l'avez en tête ? Alors vous êtes prête pour prendre connaissance de cette fiche :) 

Les écrans et l'enfantLes écrans et l'enfant

Un décret de juillet 2025 vient modifier les pratiques.

Cela modifie un article de la charte pour l'accueil du jeune enfant !

les fiches du manuel à consulter

Les fiches du manuel à consulter

Enfant dans la nature

La pédagogie PIKLER- LOCZY = La motricité libre

Qu’appelle-t-on la motricité libre ?

Après avoir lu l'article :  "Motricité libre et activité autonome : libérez les bébés ! "  Lire un article

 

Mettez vous en situation : Expliquer à une jeune collègue ce qu'on appelle "la motricité libre"

 

 

Pour aller plus loin : vous pouvez également lire ces 2 articles
 

PIKLER LOCZY : accompagner l’enfant vers son autonomie

 

10 idées reçues sur l’approche Pikler Loczy

2 questionnaires

Un questionnaire vous attend

La posture professionnelle dans l'activité d'éveil

 

Un second questionnaire

Adhésion et Participation de l'Enfant

 

Date de dernière mise à jour : 06/08/2025